Scuola Primaria

Il primo ciclo d’istruzione comprende la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado. Ricopre un arco di tempo fondamentale per l’apprendimento e lo sviluppo dell’identità degli alunni, nel quale si pongono le basi e si acquisiscono gradualmente le competenze indispensabili per continuare ad apprendere a scuola e lungo l’intero arco della vita. La finalità del primo ciclo è l’acquisizione delle conoscenze e delle abilità fondamentali per sviluppare le competenze culturali di base nella prospettiva del pieno sviluppo della persona. Per realizzare tale finalità la scuola concorre con altre istituzioni alla rimozione di ogni ostacolo alla frequenza; cura l’accesso facilitato per gli alunni con disabilità; previene l’evasione dell’obbligo scolastico e contrasta la dispersione; valorizza il talento e le inclinazioni di ciascuno; persegue con ogni mezzo il miglioramento della qualità del sistema di istruzione. In questa prospettiva ogni scuola pone particolare attenzione ai processi di apprendimento di tutti gli alunni e di ciascuno di essi, li accompagna nell’elaborare il senso della propria esperienza, promuove la pratica consapevole della cittadinanza
La scuola primaria mira all’acquisizione degli apprendimenti di base, come primo esercizio dei diritti costituzionali. Ai bambini e alle bambine che la frequentano offre l’opportunità di sviluppare le dimensioni cognitive, emotive, affettive, sociali, corporee, etiche e religiose, e di acquisire i saperi irrinunciabili. Si pone come scuola formativa che, attraverso gli alfabeti caratteristici di ciascuna disciplina, permette di esercitare differenti stili cognitivi, ponendo così le premesse per lo sviluppo del pensiero riflessivo e critico. Per questa via si formano cittadini consapevoli e responsabili a tutti i livelli, da quello locale a quello europeo. La padronanza degli strumenti culturali di base è ancor più importante per bambini che vivono in situazioni di svantaggio: più solide saranno le capacità acquisite nella scuola primaria, maggiori saranno le probabilità di inclusione sociale e culturale attraverso il sistema dell’istruzione
tratto dalle Indicazioni Nazionali per il curricolo 2012 - DPR 254/2012
a.s. 2019- 2020
La scuola primaria del nostro Istituto è costituita quest'anno da 17 classi di cui 16 con un orario di funzionamento di 27,30 ore settimanali ed una classe a tempo pineo con 40 ore settimanali. Il tempo pieno è stata attivato dalla scuola utilizzando la quota di autonomia e sulla base della disponibilità dei docenti della scuola priimaria.
Le attività didattiche si svolgono pertanto secondo il seguente programma orario:
dal Lunedi al Venerdi: dalle ore 08.00 alle ore 13.30 - classi con 27,30 ore settimanli
dal Lunedi al Venerdi dalle ore 08.00 alle ore 15.30 - classe a tempo pieno , con 37,30 ore settiimanli
Assegnazione docenti alle classi
a.s. 2019 - 2020
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1°A
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Cacace
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Ital, Mat. Ing. Scie. Imm. Mot. |
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Gambalonga |
Geo.+appr. Storia musica |
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Cammisa |
Religione |
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sostegno |
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1° B
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Annunziata |
Ital. Mat. Scie. Imm. Mot.Musica |
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Gambalonga |
Inglese+ approf.Storia geografia |
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Cammisa |
Religione |
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1° C
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Auriemma |
Ital. Ing. Mat.Scie.Immag. Ed. motoria |
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D’Aniello |
Storia , geografia+ approf. musica |
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Cammisa Franco |
Religione |
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sostegno |
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1D |
Ciccarelli |
Ital. Ing. Mat.Scie.Immag. Ed. motoria |
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Gamablonga |
Storia , geografia+ approf. musica |
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Cammisa Franco |
Religione |
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sostegno |
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2A |
De Rosa |
Ital. Ing. Mat.Scie.Immag. Ed. motoria |
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Muscariello |
sto.,mus., appr. |
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Orefice |
Religione |
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2° B
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Bisquadro |
Ital. Mat.Scie.Immag. Ed. motoria |
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Gambalonga |
ING |
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Orefice |
Religione |
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2° C
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Porcaro |
Ita.Ingl, Mat. Sci. Art. mot. |
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D’Aniello |
Storia, Geo, Approf, |
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Orefice |
Religione |
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sostegno |
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3°A
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Silvestro |
Ita, mat, sto, sci, art, mot |
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Pasquariello |
Inglese, geo, mus, appr. |
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Orefice |
Religione |
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Sostegno |
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3° B
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Vitale |
Ita, Ingl, mat, sci, art, mus, mot, appr. Sto (0,30 h.) |
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D’ Aniello |
Geo, sto ,approf. |
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Orefice |
Religione |
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3° C
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Esposito |
Ita. Mat. Sto. Art. mus. Sci. Mot. |
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De Ienner Stefania |
Inglese, geogr, art eappr. |
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Orefice |
religione |
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4°A
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Piscopo |
Ita. Mat. Sto. Art. mus. Mot. Sci. |
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De Ienner |
Inglese e approf. Geografia |
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Cammisa Franco |
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Religione |
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4° B
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D’Amico |
Ita. Mat. Geo. Sci. Mus. Mot. Art. |
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Muscariello |
Inglese, storia approf |
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Orefice |
Religione |
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Sostegno |
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4° C
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Del Giudice |
Ita. Mat. Sto. Art. mus. Mot. Sci. |
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De Ienner |
Ingl, Geo |
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Cammisa |
Religione |
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4°D |
Niola |
Ita, mat, ing. Sci, art, mot, |
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Muscariello |
Storia, geografia, mus. approf |
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Anna Orefice |
Religione |
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Sostegno |
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5°A
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D’ Angelo |
Ital., storia, Mat.Scie.Immag. |
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De Ienner |
Ingl.,Geografia, musica, appr |
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Cammisa Franco |
Religione |
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sostegno |
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5° B
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Maiello |
Ital. Mat.Scie.Immag., storia |
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Ricciardi |
Ingl, Geo |
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Orefica |
Religione |
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sostegno |
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5° C
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Amelio |
Ital., Scienze |
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Ricciardi |
Ingl, storia, Geo ,mus., appr |
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Orefice |
Religione |
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5D |
Sperduto |
Ita. Ing, Mat. Art. mus. Sci. Mot. |
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Muscariello |
Storia, Geo, Approf. |
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Orefice |
Religione |
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Coordinatori di interclasse
a.s. 2019 - 2020
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classi |
Coordinatore di interclasse |
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1A-1B-IC -1D |
Giulia Annunziata |
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2A-2B-2C |
Katia Porcaro |
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3A-3B-3C |
Mariarosaria Silvestro |
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4A-4B-4C- 4D |
Gioconda Del Giudice |
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5A-5B-5C-5D |
Flavia Sperduto |
Attività e Manifestazioni Scuola Primaria
Coding Lab - Progetto Scuola Viva , scuola Primaria
classe 3C scuola Primaria
prof.ssa Oriana Ceratto e la maestra Loredana Panarella
Mosaico del Coding ad alta risoluzione del dipartimento matematico-scientifico-tecnologico
Editor: prof.ssa Sara Ederle
Coding Lab - Progetto Scuola Viva , scuola Primaria
a.s. 2016-2017
classe 3C scuola Primaria
prof.ssa Oriana Ceratto e la maestra Loredana Panarella
a.s. 2016-20017









































